新1学了80多课的第一个拦路虎：现在完成时
原版阅读一直进行着（三年级看到the wimpy kid），新概念1也抖抖索索地刚刚进入完成时.新概念的学习我推测主要三个拦路虎：1.简单句里的现在完成时和过去时的区别；2. 从句（直接引语改间接引语）；3.复杂从句。现在遇到第一个拦路虎，我很早很早就跟他种过2-3次时态的概念，如今还是对完成时没法完全掌握。参阅了好多小学生语法（无敌、薄冰），但，还是对使用的环境和场合没有清晰的概念。
怎么搞？
老师一般会说要看句子里边的时间状语。比如有表示过去的yesterday什么的，就是过去完成时啦，做题的时候要划出关键词的。 我家这方面也薄弱，哎。还是理解力不到位啊。 lanlanni 发表于 2019-4-29 09:34
老师一般会说要看句子里边的时间状语。比如有表示过去的yesterday什么的，就是过去完成时啦，做题的时候要 ...
就是觉得看标志词只是一方面，其实是蛮机械的；
我是想从应用场景上让他基本能区别，比如没有标志词的时候，为啥有时用一般过去，有时用现在完成，两者啥区别？（语法书上的说法，怎么生动形象地讲给他听？）如此一来，再辅助标志词，他基本能完整理解一般现在时的应用场合。 我家娃也是时态分不太清，可能年龄还没到 英语几大时态，娃永远糊里糊涂 多大的孩子？时间还没到吧 小孩子的理解力有限，生活场景经验不够丰富。如果光靠讲解孩子不容易听懂，建议直接上手做题，就做一般过去时和现在完成时的题目，强化训练，重点在复盘讲解，详细讲解每道题目的具体语境，给孩子直接的时态感悟，相当于真实场景的复现了。做多了，孩子自然会区分了。 请教新一怎么学，感觉的每次刚开始都无法下手 yafeng_326 发表于 2019-4-29 14:46
请教新一怎么学，感觉的每次刚开始都无法下手
不知道你问的问题，哪方面无法下手？
多学多读多练！重复重复再重复！ 原版娃，也是通过新概念梳理语法，娃接受度很高，没有多少混淆的问题呢 两极的雨 发表于 2019-4-29 22:28
原版娃，也是通过新概念梳理语法，娃接受度很高，没有多少混淆的问题呢
其它接受都很好，就是时态拧不清。
看了好多原版娃，有用新概念，也有用红包书（剑桥语法在用）梳理语法，但是无一例外都会遇到现在完成时这个问题......。你家的做到没有多少混淆，真不容易的。 JANETZHENG 发表于 2019-04-30 09:07
其它接受都很好，就是时态拧不清。
看了好多原版娃，有用新概念，也有用红包书（剑桥语法在用）梳理语法，但是无一例外都会遇到现在完成时这个问题......。你家的做到没有多少混淆，真不容易的。
因为一直有上外教课，老师上课也会接触到语法，只是没有专门系统的学过 小孩太小对现在完成时理解很困难，只能找对应的时间状语找关键字的方法对付应试了 这个还是要小朋友有了一定的理解力才能搞明白时态 另外 ，可以给小朋友一些例句，念熟了就会照着做题了。哈哈。 进来学习下 时间，状态。你看看娃哪里理解不了 理解力有限。
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